Com objetivo de debater temas como inclusão e uso das inteligências artificiais dentro da sala de aula, a equipe do ProRaiz Sistema de Ensino, plataforma de gestão de aprendizado do Grupo Raiz Educação, promove série de palestras gratuitas na Bett Brasil 2023, maior evento de educação e tecnologia da América Latina que acontece até o próximo sábado (12), no Transamérica Expo Center, em São Paulo.
Dentre os educadores que participaram das rodas de conversas estão nomes como Renato Janine, ex-ministro da Educação; Antônia Burke, líder do Programa Raízes, projeto socioemocional do Grupo Raiz Educação e Ciça Melo, fundadora e consultora do Movimento Paratodos, voltado à inclusão nas salas de aula. Na quinta-feira (11), às 15h, Flávio Camargo, Leader of Customer Success da D2L, empresa responsável por criar softwares de ensino online, como o Raiz Play, também participa dos debates.
Segundo a educadora Antônia Burke, o Programa Raízes, desenvolvido pelo ProRaiz Sistema de Ensino, lida com habilidades socioemocionais exigidas pela BNCC e é composto por três pilares: Desenvolvimento Emocional; Argumentação e Debate e Autogestão e Produtividade.
“Um programa socioemocional sólido é essencial na formação de crianças e adolescentes. Em um ano que começou especialmente difícil para as escolas, é essencial falar sobre educação socioemocional. Infelizmente, ainda há muita desinformação sobre o tema e é urgente que todas as instituições façam um trabalho cuidadoso e responsável nesse sentido. Educação é troca e nada melhor do que uma feira como essa para propormos reflexões e questionamentos relevantes para o futuro das próximas gerações.”, explicou Antônia.
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Já para Ciça Melo, a inclusão deve estar cada vez mais em pauta no cenário educacional. “Infelizmente, apesar da alta demanda, ainda vemos escolas com pouquíssimas informações sobre o processo de inclusão”, constatou. “Isto ficou ainda mais claro durante nossa roda de conversas, onde vários dos educadores participantes afirmaram não ter conhecimento sobre o plano específico do aluno com deficiência, algo obrigatório por lei, mas que, acima de tudo, é uma excelente ferramenta para o professor”, concluiu.
